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开户送19|我们研究了天才儿童后,发现他们有1个共同点:智力并没有多高

发布时间:2020-01-11 17:01:24
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开户送19|我们研究了天才儿童后,发现他们有1个共同点:智力并没有多高

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最近,有一个非常火爆的电视节目《天才儿童》在英国迅速蹿红。这档节目原先是为了追踪拍摄智力超群的儿童,做一部纪录片,但随后渐渐引向当前的真人秀模式。

《天才儿童》通过智力竞赛,把那些“最聪明的孩子”,即智商高、情商高、成绩高的“三高儿童”的生活和表现展露给观众。通过节目,观众认识了各种让人瞠目结舌的超常儿童。

2019季天才儿童参赛者合影

比如最新一期的冠军nishi只有12岁,但她被称为“人类计算器”。当主持人问49 + 40 + 43 + 94 + 73 + 66等于多少时,这个小女孩几乎毫不迟疑地给出了正确答案365。除了她的数学能力超凡外,词汇能力也很强,居然能拼写出诸如neurohypothesis(神经假说)这一类型的复杂单词。

图左就是冠军nishi

还有最近备受关注的华裔少年家俊,在参加这档节目时他只有11岁。家俊来自伯明翰的华人家庭,和剩下的10名青少年进入了四分之一决赛。家俊在节目中的科学回合中让人眼前一亮,获得了全场最高分。

家俊和母亲

尽管节目播出后,引发巨大争议。但对这些孩子们的家长来说,他们并不觉得孩子智商有多么超常。比如冠军斯里兰卡女孩nishi,还被父亲形容为有点“2”的谢尔顿。没错,就是《生活大爆炸》里那个有点神经质的年轻科学家。nishi还挺赞同这种评价,她说“我确实也不喜欢别人坐在我的位上。”

nishi的父亲认为,他眼里的女儿,其实就是有一个学习好习惯的孩子。比如,nishi对时间掌控能力很强,如果作业要在1个小时内完成,她绝对不会拖到1个半小时。

家俊也同样。他的父母对他要求严格,家俊表现出很强的学习主动性。他对自己热爱的生物学,一坐就是一下午。

由此可见,所谓的天才儿童,一定是在某一个事件上忘乎所以、异常专注的。比如2017年《天才儿童》节目冠军——12岁的男孩rahul,他表示自己在日常生活中:“在来参加比赛之前,我就是一个喜欢专注和反思的人。”

从大量的访谈资料中可以发现,当孩子能对自己感兴趣的事情投入全部身心,那么他将不受外界干扰。在完全专注研究的过程中,凝练起良好的学习习惯和解决问题的能力。

正如《跃迁》作者古典说:“上天给了你无限的机会,却只给你有限的时间、精力和才华,所以越是优秀,越要专注。”

最近,我的一个朋友告诉我,他教授的学生拿到了奥林匹克数学竞争国际金牌,已经提前获得了清华大学的橄榄枝。

“我很好奇,这个孩子是不是从小就很优秀?”我好奇地说。

“出乎你想像,我反而觉得他的父母比较优秀。”朋友中肯地说。

原来,这个孩子小时候并没有表现出数学的天赋。就连人人都在上的早教班,他也没有上。但是,孩子小时候有两件事,让父母觉得印象十分深刻。

孩子刚开始接触lego小积木以后,他对这件事表现出极大的好奇心和专注力。有一次去逛玩具店以后,父母给他买了一个小玩具,但是他怎么也拼不上,后来竟然难过地大哭起来,明显很受挫。

就在家人以为他不会再喜欢这样的玩具时,他居然把那个好不容易拼搭好的积木拆掉了,然后自己又重新拼了一遍。在拆拆拼拼反复的过程中,他竟然能长时间坐一两个小时。毕竟他才3岁半。

第二件事很深刻的是,孩子有较强的举一反三的能力。他的父母观察发现,孩子在拼搭积木时,有时候也喜欢把成品拆掉。拆散的一堆零件,他能根据脑海里的形象,拼一艘船、拼一辆车。而且在数量对称、颜色对称上,做到极致。

“其实,他在很小的时候已经表现出对数学的敏感了。”朋友点评说。

在随后的过程中,孩子对拼搭小积木展现出乐此不疲的兴趣。对妈妈买回来的历史知识小绘本等,根本不感兴趣。妈妈虽然也表达过不满,但也尊重了孩子的这一兴趣差异性。他们觉得自己力所能及的,就是呵护好孩子的好奇心,确保这种天然的专注不会被打扰。

这样看起来,其实每个孩子都有成为天才的可能性,只不过有的人太随性,兴趣转变极大。今天学二胡、明天学钢琴,难以找到自己最钟爱的项目。对于普通人来说,如果能保持足够的专注力,就拥有了独一无二的竞争力。

心理学家丹尼尔·戈尔曼在《专注》中,特别强调了以上的观点:专注力比智商更能影响一个人的最终成就。

在日常的教育中,要注重专注力的培养。对孩子专注力的培养可以从以下方面进行:

1、控制玩具数量

不要再给孩子买更多的玩具了,尽量在有限的玩具中让孩子挖掘更多的玩法,让他们专注于一个玩具的玩法研究中,这样可以帮助他们训出深度专注的学习思维。

2、控制干扰

很多时候孩子独处之时,父母尽量不要去打扰,强行与其互动,如果发现孩子在发呆,或者突然很安静的做一件事情,父母不要去打断他们的思维,让他们感受专注时的那种宁静感受。

3、创造可持续的发展环境

很多父母都会在孩子开始学习的时候,不断给孩子报各种班。然而,孩子的精力是有限的,太多的兴趣班、补习班最终只会让孩子的精力被无限分散,根本不能把自己最喜欢的兴趣做到极致。

父母要善于发现孩子的兴趣爱好,并根据孩子的爱好为他们持续创造一个良好的发展环境,帮助孩子集中精力去做自己喜欢的事情,这样才能最终让他们做好一件事,也会让他们在成年之后更加容易寻找到属于自己的方向。

4、科学制定孩子的学习时间

孩子的专注力有着很大个体差异,父母千万不能觉得别的孩子能够一次性专注学习一个小时,自己的孩子也可以。而是要根据孩子的特点,分阶段的制定,科学引导孩子调动学习的专注度。

例如孩子一开始的专注极限是5分钟,那么就学5分钟就小休息一下,等到学够20分钟的时候就大休息一下,孩子在这样的时间划分下,慢慢能够较长时间的适应专注学习,那么他的学习效率也会提升。

培养专注力,创造良好发展环境,科学的学习时间设定,在多维度的教育模式的辅助下,让孩子实现自主专注学习,并愿意不断强化个人在某一领域能力的道路上,这样的孩子将来一定会有出息。